9月23日，文化旅游系组织召开学院第三轮课堂教学改革总结会议，全面梳理与展示近一阶段课程改革成果，各专业专兼职教师参加。
会上，《中国旅游地理》课程改革项目负责人巴拉金老师就课程改革的整体推进情况与实施成效作专题汇报。她以“分级驱动、六段进阶、AI赋能”为核心，系统介绍了课程在教学内容重构、教学模式创新、教学团队建设、企业导师参与及多元评价体系构建等方面的探索与实践。
巴拉金在汇报中指出，本次改革以提升学生的综合职业能力为目标，通过项目化教学、虚实结合实训、校企协同育人等方式，有效增强了课程的实用性与前瞻性。他还重点分享了教学团队在推进产教融合、构建“教学做评”一体化教学模式过程中的经验与反思。
与会教师围绕汇报内容展开深入交流，就课程思政融合、信息技术赋能、教学资源建设等议题进行研讨。大家一致认为，本轮改革为系部其他课程的建设与优化提供了有益借鉴。
最后，旅游管理专业带头人鄂柳老师作总结发言，充分肯定了《中国旅游地理》课程改革的阶段性成果，并强调将持续推进课堂教学创新，强化团队协作，深化产教融合，推动人才培养质量持续提升。
